Στιγμές από ένα εορτασμό

14-7-2010. 

4.400 άνδρες παρήλασαν στα Ηλύσια Πεδία κάτω από ένα βροχερό ουρανό

Κι όμως συμβαίνει και σήμερα.




Πηγή: Libération

O Pierre Bergougnioux και ο Όμηρος

" Ο Οδυσσέας είναι κοντά μας". Ο συγγραφέας Pierre Bourgougnioux εξηγεί γιατί η Οδύσσεια είναι το αγαπημένο του βιβλίο.

Έκλειψη ηλίου

View more presentations or Upload your own.
allowfullscreen="true" width="480" height="385">

Πηγή : Le soir

O καθεδρικός ναός της Αιχ- la -Chapelle (Aachen). O τάφος του Καρλομάγνου

Στο βίντεο παρακολουθούμε ξενάγηση στο παρεκκλήσι του παλατιού του Καρλομάγνου που αποτελεί τμήμα του καθρεδρικού ναού της Aix-la-Chapelle ( Αachen). Γίνεται αναφορά στην συμβολική σημασία του αριθμού 8 στον οποίο ο Καρλομάγνος πίστευε ιδιαίτερα και εξηγείται πώς αποτυπώθηκε η πίστη αυτή στα αρχιτεκτονικά χαρακτηριστικά του κτιρίου.

• ο τάφος του Καρλομάγνου με ανάγλυφη διακόσμηση ( μορφές του  Καρλομάγνου και του πάπα Λέοντα Γ΄που τον έστεψε  Imperator Romanorum)
• o μεγάλος οκταγωνικός θόλος , ύψους 32 μ., πάνω από τον τάφο.Ο Καρλομάγνος θεωρούσε το 8 ως σύμβολο της δύναμης των Φράγκων και της Ρωμαϊκής αυτοκρατορίας .Το οκτάγωνο θα μπορούσε να δημιουργηθεί από 2 τετράγωνα που διασταυρώνονται μέσα σ'ένα κύκλο. Ο κύκλος συμβολίζει την αιωνιότητα του Θεού και το τετράγωνο τους λαϊκούς( =αυτούς που δεν ανήκουν στον κλήρο).  Οι 4 γωνιές συμβολίζουν τις τέσσερες οδούς που οδηγούν στον ουρανό και τα 4 χαρακτηριστικά του ανθρώπου.
• ο θρόνος του βασιλιά κατασκευάστηκε τον 10ο αιώνα.
• το άγαλμα του Καρλομάγνου στον εξωτερικό χώρο  με τα σύμβολα της εξουσίας του.

"Aπό το Βυζάντιο στην Ιστα(ν)μπούλ"

Η έκθεση "Από το Βυζάντιο στην Ιστα(ν)μπούλ" παρουσιάζεται στις Galeries nationales του Grand Palais στο Παρίσι. Στο βίντεο, συνέντευξη με τον Edhem Eldem, καθηγητή Ιστορίας στο Πανεπιστήμιο του Βοσπόρου ( Κωνσταντινούπολη).

Ο Edhem Eldem απαντά στην ερώτηση αν η έκθεση μπορεί να βρει κοινό στην Τουρκία.

• Πιστεύει ότι η έκθεση θα ήταν πολύ χρήσιμη στην Τουρκία γιατί προβάλλεται κυρίως η συνέχεια  από την Κωνσταντινούπολη στην Ιστα(ν)μπούλ. Οι φοιτητές του αγνοούν ή δεν ενδιαφέρονται για την περίοδο πριν από τους Οθωμανούς. Στους Τούρκους μαθητές λυκείου δεν υπογραμμίζεται αυτή η συνέχεια. Το Βυζάντιο παρουσιάζεται ως εχθρός. Οι Τούρκοι δεν διεκδικούν το παρελθόν της πόλης τους. Γι' αυτούς η πόλη αρχίζει με την άλωση της Κωνσταντινούπολης. Φέρνει μάλιστα ως παράδειγμα την επισκεψιμότητα των δύο μουσείων που βρίσκονται σχεδόν δίπλα δίπλα, του Τοπ Καπί και του Αρχαιολογικού Μουσείου.Το Τοπ Καπί είναι το μουσείο που επισκέπτονται περισσότερο οι Τούρκοι. Αντίθετα επισκέπτονται ελάχιστα το Αρχαιολογικό, στο οποίο βρίσκονται κυρίως βυζαντινά εκθέματα, τα οποία θεωρούν ότι δεν ανήκουν στο παρελθόν τους. Προσπαθεί λοιπόν να ενθαρρύνει τους διοργανωτές της έκθεσης να την μεταφέρουν στην Τουρκία. Πιστεύει ότι έτσι θα σπάσει την αδιαφορία των Τούρκων για το παρελθόν της πόλης τους.
  

Ας δούμε ακόμα μερικά πλάνα από την έκθεση στο βίντεο με τη συνέντευξη που έδωσε η υπεύθυνη της έκθεσης , Νaran Olcer, διευθύντρια του μουσείου Sakip Sabanci (Κωνσταντινούπολη)

Ο Καρλομάγνος και οι Άραβες

Συζητώντας με ένα  Εβραίο έμπορο, ο αυτοκράτορας Καρλομάγνος προσπαθεί να καταλάβει τους λόγους εξάπλωσης του Ισλάμ και τον τρόπο διακυβέρνησης των Αράβων τον 9ο αιώνα. Απόσπασμα από την ταινία "Εγώ ο Καρλομάγνος", του Jean- Francois Delassus. Παραγωγή: ARTE 2002

Charlemagne et les Arabes

Πίνακας του Velazquez

Πίνακας από τη συλλογή του Παν/μίου Yale,που αποδιδόταν σ' ένα άγνωστο ζωγράφο του 17ου αιώνα, είναι τελικά έργο του μεγάλου ισπανού ζωγράφου Diego Velazquez. Δυο αδέλφια από το Νew Haven δώρισαν το 1925 στο Πανεπιστήμιο την " Εκπαίδευση της Παρθένου".  Μόλις ολοκληρωθούν οι εργασίες συντήρησής του  θα είναι διαθέσιμος στη ιστοσελίδα του Παν/μίου : www.artgallery.yale.edu.

Πηγή: Le soir

D. Velazquez, Las meninas

Μοντέλα μάθησης

Αύριο θα ασχοληθούμε με τον Κρόνο... και σας προτρέπω να δώσετε τη μέγιστη δυνατή προσοχή σ' αυτόν τον πλανήτη που πιθανώς δεν θα έχετε  ποτέ την ευκαιρία στη ζωή σας να δείτε.
( Daumier)

Πηγή: Πανεπιστήμιο της Γενεύης

Κουίζ:
Ποια αντίληψη για τη μάθηση εκφράζει ο εκπαιδευτικός;
-του δομισμού
-του κοινωνικού δομισμού
-του γνωστικού δομισμού
-της εγκαθιδρυμένης μάθησης
( για την Άννα)

Οι πρώτοι αιώνες του Βυζαντίου. Εισαγωγή.

Αφού κάνετε κλικ στην εικόνα, παρατηρήστε προσεκτικά τη σύνθεση των λέξεων και απαντήστε στις ερωτήσεις:

1.Τι ονομάζουμε Βυζάντιο;

2.Σε ποιες περιόδους χωρίζουμε τη Βυζαντινή ιστορία;

3.Πώς αυτοπροσδιορίζονταν οι Βυζαντινοί κατά τους πρώτους αιώνες του Βυζαντινού κράτους;

3.Ποια γεγονότα-σταθμοί συνέβησαν την περίοδο αυτή;

4.Ποιοι ήταν οι σημαντικότεροι αυτοκράτορες της α' περιόδου; Ν'αναφέρετε τα κυριότερα έργα τους.

5.Η κατάσταση του Βυζαντινού κράτους κατά τον 4ο, 5ο, 6ο και 7ο αιώνα χαρακτηριζόταν από :
4ος-5ος αι.:......
6ος αι.:...........
7ος αι.:..........

H Oξφόρδη είναι ένα σεξιστικό πανεπιστήμιο;

Σύμφωνα με τον  φιλόσοφο Alan Ryan που έχει δουλέψει στο πανεπιστήμιο της Οξφόρδης, " Η Οξφόρδη είναι μια λέσχη αγοριών..". Στις ανώτερες βαθμίδες του διδακτικού προσωπικού μόνο το 9,5% είναι γυναίκες. Στα Μαθηματικά και στις Επιστήμες το ποσοστό αυτό ανέρχεται στο 3,6%, ενώ στις Ανθρωπιστικές σπουδές, που θα περίμενε κανείς τα πράγματα να είναι διαφορετικά, φθάνει μόνο  το 14,8%. Στο σύνολο των βρετανικών πανεπιστημίων, οι γυναίκες αποτελούν το 42% του διδακτικού προσωπικού, ενώ στην Οξφόρδη το ποσοστό πέφτει 

στο 25 %.

Χαρακτηριστική του κλίματος που επικρατεί και η ιστορία που παραθέτει ο άγγλος φιλόσοφος:" Κάποια νέα γυναίκα δέχτηκε την  συμβουλή από τον επιβλέποντα της να αλλάξει το γραφικό της χαρακτήρα γιατί, αν και οι πανεπιστημιακές εξετάσεις είναι ανώνυμες, οι εξεταστές μπορούσαν υποσυνείδητα να σκεφτούν ότι, επειδή επρόκειτο για γραπτό φοιτήτριας, δεν θα ήταν τόσο καλό όσο αν ήταν γραπτό φοιτητή".

Πηγή : Τhe Times